爱的陪伴

当一种体验与孩子有关，

当一种参与与老师有关，

当一种家园共育形式与感受有关，

这就是幼儿园的“家长进课堂”活动。

家长是幼儿园重要的合作伙伴，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说都是丰富的教育资源。“家长进课堂”就像一股清泉渗入幼儿园这片教育田地，让老师、家长与孩子们增进彼此了解的机会，实现家园一体化的教育理念。交子二园的家长进课堂活动如约而至，接下来让我们一起走近芒果班现场看看多彩有趣的课堂吧～

Part 1

纸片分享

—周珈仪、周珈萱妈妈

为了帮助孩子养成学会处理不良情绪、解决现实问题的能力，从而抱以积极的心态面对困难，家长选择了小翼龙威廉的故事，它的一条逆袭之路带领着小朋友们一起探究了什么是“焦虑”？又该怎样寻回“勇气”？

家长以和蔼可亲的姿态，句句点醒的问句与孩子们互动着、交流着，听听孩子不一样的想法，从不同的切入点一步步引领着他们理解、思考更深层次的话题。

   穿插的小游戏—我会变得更勇敢，也调动了孩子们参与游戏互动的兴趣，个个脸庞都是洋溢着甜蜜的笑容。

Part 2

助力保教

—邓琳溪妈妈、倪嘉乐妈妈

午休起床了，瞧～溪溪妈妈正手握着小梳子给孩子们扎头发呢！婉柔的笑容给宝贝们一种亲切的感觉。愉快的下午相处时间悄悄地溜走了，孩子们对家长能进课堂陪伴他们玩耍、嬉戏、谈心与交流充满了喜欢与爱。

     该进晚餐啦～嘉乐妈妈在老师的带领协助下，开启了清洁桌面的小任务，一次又一次来回的擦拭，为的是能够给孩子营造舒适健康的进餐环境。餐后的桌面、地面清洁整理，家长也是做得细致周到，孩子们也表达了对嘉乐妈妈的感谢之情，谢谢阿姨与我们共同度过愉快的在园时光！

Part 3

 篮球知多少

  —付魏湧爸爸

为了激发幼儿对篮球的兴趣，从认识篮球到玩转篮球，年年爸爸结合之前开展过的足球课程，这次又带来了一堂关于篮球的认知课（辨别了足球与篮球的区别、了解参与的人数与玩球规则）。

生动有趣的课堂在年年爸爸的带领下，促使了幼儿想去尝试玩球的欲望，如何单手拍球？两手怎样配合传球？落地球拍起的要领都吸引着孩子们想要去探索更多关于篮球的秘密。

家长进课堂是一种新型的家园共育方式，是幼儿园教育的一种补充形式，是构建家园互动平台的有效手段。

     通过本次家长助教、主讲课堂与孩子们的互动，家园双方在信任和尊重的氛围中互补互助，架起沟通的桥梁使得孩子们能够走向更远的未知领域，获得新的经验和异样的童年快乐感！诚挚地感谢各位家长的热情参与，谢谢您！