为增强幼儿体质

丰富户外体育活动

激发幼儿参与兴趣

同时提高老师挖掘和开发环境教育资源的能力

成都市金牛交子幼儿园第九园

组织保育老师进行了

以“巧手自制  快乐运动”为主题的自制体育器械评比

安全性  趣味性  变换性  教育性

现场交流  促进成长

喝完的饮料罐、水瓶

不用的布料

废弃的纸壳

......

这些废旧材料可以用来做些什么？

 围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》，根据幼儿年龄特点，利用日常生活中的废旧物品，老师们用巧手制作出了一件件精致的“宝贝”，促进幼儿走、跑、跳、钻、平衡等能力发展。老师们在开发与实践的过程中，不断总结、创造、设计出自制环保器械的多种玩法，自制体育器械的教育价值得到了有效体现，同时老师的创新能力得到不断提高。

保教配合  家园互动

为了支持环保，我们提倡制作体育器械的原材料均为废旧物品。制作前，老师发动家长们一起收集，在制作的过程中共同探索玩法。老师们奇思妙想，一个个创意层出不穷，解说着自己的创意，示范着玩法。

一物多玩   解锁乐趣

同一种器械通过组合、拆分，可开展不同的游戏，激发幼儿主动性、积极性，提高参与性及娱乐性。一物多玩、一物精玩，不仅尊重了幼儿的个体差异，同时让幼儿享受运动的乐趣，幼儿也会在实践中，尝试探索更多的玩法。

一场互动教研，帮助老师们梳理各年龄段幼儿健康活动的目标，巧妙设计体育游戏活动，提升老师的专业技能，本次评比在交流、体验、互动中，圆满结束。