成都市金牛交子幼儿园第一届环境创设大赛 交子六园荣获一等奖

环境作为一种“隐性课程”，是重要的教育资源，孩子们能从周围的环境和细节中获得大量的感官体验，在引领幼儿园内涵发展与幼儿全面发展方面有重要作用。

为进一步加强内部建设，有效提高教师专业技能水平，结合自身办园特色，给幼儿创设一个良好的生活、游戏、学习环境，充分展现“以幼儿为本”的教育理念，金牛国投教育公司于2021年4月7日至14日，举办了成都市金牛交子幼儿园第一届环境创设大赛。成都市金牛交子幼儿园第六园荣获一等奖，二园、十一园、十二园获二等奖，四园、七园、九园获三等奖。

交子二园、十一园、十二园获二等奖

    此次环创评比活动以边观摩边讲解的形式开展，邀请专家顾问及交子幼儿园各分园园长担任评委，围绕交子幼儿园13个园区大环境、活动室整体环境、墙饰、幼儿活动区域及家园联系栏五个方面开展评比。

老师为专家评审介绍走廊环境

成都市金牛交子幼儿园各分园根据不同年龄阶段幼儿的发展特点，引导幼儿积极参与，将互动性与适宜性充分结合，在区域材料的投放及主题墙的设计上别有巧思，巧妙利用回收材料布置各个环境区域，展示各园的主题活动、班级课程等。

一、幼儿园大环境

幼儿园大环境充分展现了公司和幼儿园的办学理念、发展目标、育人宗旨，始终坚持聚焦幼儿发展，并将有限的平面向多维的空间展示方向延伸。

交子文化理念展示

交子文化理念展示

交子文化理念展示

二、活动室整体环境

    活动室整体环境创设过程中充分体现了幼儿的主动性和参与性，主题突出，内容丰富，处处都能看到孩子们的作品，反应孩子们的心声。

茶文化活动室

活动室环境

三、墙饰

老师和孩子们各具创新，将废旧纸盒、鸡蛋壳等添加涂色创造出一面面幼儿喜爱的主题墙，幼儿参与环境创设，成为环境的主人，与环境产生对话。

主题墙：颜色配对

主题墙：舌尖上的成都

主题墙：党史我知道

四、活动区

    老师们根据不同孩子的年龄特点，充分发挥创作智慧，因地制宜设计各式各样的功能活动区，既呈现了材料丰富、设置新颖、独到的环境，又体现出幼儿与环境互动的过程，赋予环境更强的教育意义。

活动操作区

种植园

五、家园联系栏

家园联系栏内容丰富、色彩协调、风格创新独特。

家园联系栏

家园联系栏

评比总结促成长：

1.改变了13所分园的园级环境，环境育人初步体现。

2.凝聚了交子人的智慧和信念，振奋了教职工的精神。

3.提升了园长的行政管理水平，涌现出一批愿管理、善管理的园长。

4.梳理总结了交子幼儿园开展专项工作的实践经验《课程改革，环创起航》。

5.编制了交子幼儿园《幼儿园环境创设指导意见》，引领幼儿园环境创设发展。

评比活动结束后，各分园纷纷表示通过前期的组织调研、专家指导、互动教研以及此次活动的开展，不断加深了老师们对幼儿园的环境创设的认识，同时获得了理论和实践的双向提升，在实践中互相探讨，在竞争中互相学习，形成了良好的氛围。

分园间互相交流、学习

    在总结会和表彰会上，专家顾问对此次活动给予了高度的评价，她指出各分园教师都做了充分的准备，有效利用现有的空间、素材，创设教育环境，让幼儿在轻松愉快、健康丰富的环境中生活、游戏，使环境育人这一理念真正体现在儿童的发展中。

专家顾问讲话

    金牛国投教育公司领导进行总结发言，对成都市金牛交子幼儿园第一届环境创设大赛的成功举办表示祝贺，同时指出此次活动的开展旨在各分园间建立良好的沟通、交流、学习平台，抓好落实各园对交子文化理念的认识理解，不断推进环创水平提升，并对各园今后的发展寄予了期望。

成都市金牛交子幼儿园第一届环境创设大赛总结表彰会

成都市金牛交子幼儿园将继续贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》精神，始终坚持“守护孩子唯一童年”办学使命，继续发扬团结一致、奋发向上的工作作风，努力提升教育教学水平，争创老百姓家门口的优质园。